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陆国栋教授作客第七期山师大讲堂畅谈高校教育教学创新理念‍

2016年12月26日 (点击: )

   10月17日上午,第七期“山师大讲堂”暨青年教师专业发展系列报告会第二场专题报告在千佛山校区文化楼四层会议厅举行,国家级教学名师、浙江大学求是特聘教授、浙江大学本科生院常务副院长、竺可桢学院副院长、教师教学发展中心主任陆国栋作了题为《让大学与中学真正不同》的精彩报告,2015年新入职教师以及部分学院教学副院长、教学秘书聆听了报告。报告会由校党委常委、副校长钟读仁主持。

   陆国栋教授从“考生”与“学生”的区别、 教育模式基本分析、教学改革的几个基本关系、大学课堂基本模式、大学教学基本任务、教学改革基本路径、教学管理推进教学改革、在线教育视野下的课程创新等8个方面,结合自己30年的从教经验体会与生动案例进行了深刻阐述,提出了关于教学改革的“133346”的创新理论。整场报告旁征博引,条理清晰,精彩生动,观点鲜明,立体化地呈现了陆国栋教授长期以来进行的卓有成效的探索与实践,以及在推动教学理念、思维模式、方法举措创新方面取得的丰硕成果,对大家进一步解放思想、推进教育教学改革、提升教育教学质量具有重要的指导意义,对青年教师尽快实现角色转变,适应工作岗位要求,奠定职业发展基础,起到了有力的促进作用。
   钟校长在主持讲话中强调,青年教师是学校事业发展的希望和未来,广大青年教师和教学管理者要积极投身于教学实践,努力提高教育教学和科学管理水平,努力打造山师特色的大学课程和教育教学管理体系,服务学校事业发展,服务学生成长成才,为党和国家教育事业的发展作出积极的贡献。
   陆国栋教授,国家级教学名师,浙江大学求是特聘教授,现任浙江大学本科生院常务副院长、竺可桢学院副院长、教师教学发展中心主任。兼任教育部工程图学课程教学指导委员会主任,浙江省实验教学指导委员会主任。陆国栋教授长期工作在教学、科研、管理一线,承担多项国家级教改项目、质量工程的人才培养创新实验区项目。首创“自主命题、自我测试、自行评价”的“三自”考试新方法,积极引导国内同行开展教学改革。多次参与教育部有关文件起草研讨,担任教育部视频公开课、资源共享课、创新创业、卓越工程师计划等专家组成员。出版教材和专著多部,发表教学论文100多篇。获得国家级教学成果一等奖1项,二等奖4项,主讲课程被评为首批国家精品课程、国家资源共享课,主编教材获评国家优秀教材一等奖、国家级精品教材、十一五、十二五规划教材等,负责的工程图学教学团队2007年获得首批国家级教学团队。先后承担国家自然科学基金、国家863高技术项目、国家科技支撑计划项目、科技部中小企业创新基金、教育部博士点基金、浙江省重点科技计划项目等科研项目,2014年获批教育部科技司“信息技术支持下高等教育模式改革研究及试点”项目。获得国家科技进步二等奖1项、浙江省和教育部科技进步一等奖3项、浙江省科技进步三等奖2项,发表科研论文120多篇。
   本期大讲堂由省高校师资培训中心、人事处、教务处、干部教育培训学院共同组织举办。

 

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